現在、クラブ内の指導で注力している取り組み方と同様の学校の記事を見つけました。

https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190123-00000004-senbatsuf-base


２年生を中心に取り組んでいる『自治』がまさしくこれです。
３年生…ひとつ違った角度から広い視野においてのフォロー
２年生…組織の中心となり組織全体を動かしていく
１年生…先輩たちの背中（行動）に注視し自分が何をするか選択し行動していく

自主制や主体制でなく、自治が最も成長に効果的です。
自治能力をさらに推進させること、野球に学年は関係ない無差別級だという自覚促進、また全体のレベルアップを図るため、
４月からは『クラブ内リーグ戦』の開催を検討しております。
これは新たな取り組みとなります。


新たに業者さんに作成していただいた防球ネット取り付け、施設の維持ならびに、必要な用具購入の意思を示すことなど、
各部署の責任者から自発的な運営を行う場面が多く見受けられてきました。
技術同様に、人間力のレベルアップは、必ずゲームの局面で表れます。

それぞれ各選手はどのような成果・結果が出るのか・・・

シーズン開幕が待ち遠しいです