この冬、３ヶ月間のテーマは２つ


①『SAQPF』

S…スピード
A…アジリティ
Q…クィックネス
P…パワフル
F…柔らかさ


②『progression from childhood to adulthood』

子どもから大人への発達
※２・１年生の「雑い場面」「雑い雰囲気」は見直し改善させます。

グラブ、バット 、スパイクなど野球道具を持たない状態の質（能力）がどれだけなのか…｡
このレベル数値が数ヶ月後の結果を左右します。
週に１・２回、その時の状態を見て「道具を持たない日」を作ります。
練習時は①②の質を徹底的にやります。
その分、不足してくる事項もあります。
選手達の「家での約束事項」を守ってくれ、持続し続けてくれることを信じよう。


講師分担制→自覚促進→…（この先はシークレット）
次々と繋がり出しました。この方式はあらゆる方面に波及します。

KAZ.Cありがとうございました。
ヒントをいただいたおかげで、

『つかみました』